Preparativos para a Festa

Aproxima-se o grande dia! O cenário está pronto. Todos colaborámos, sob a orientação do sr. António a quem agradecemos muito por ter aceitado o desafio que lhe fizemos.

Convite à Música

A turma do 5º Ano, regime articulado, do nosso Agrupamento, esteve na nossa escola. Cada um dos alunos explicou-nos como era o instrumento que tocava e, no fim, tocaram, em conjunto, uma música alusiva a D. Sancho I.

Foi uma bonita iniciativa. Alguns mostraram logo vontade de ir aprender também.

Parabéns e obrigado pela demonstração!

À conversa com…

A Rita é uma antiga aluna da nossa escola.

Agora, está prestes a terminar o 2º Ano do curso de Medicina, na Universidade de Coimbra.

Como sempre foi uma ótima aluna, convidámo-la a regressar à sua escola para nos revelar os segredos dos seus sucessos.

Foi uma conversa interessantíssima! Respondeu a todas as nossas perguntas de maneira tão simples e simpática que todos adorámos.

A Rita é um bom exemplo para todos nós.

Sr. António, artista autodidata

É, talvez, a pessoa mais culta de Maçainhas. Não daquela cultura livresca e rebuscada, quantas vezes sem qualquer interesse ou valor real. Antes uma cultura prática, ligada à vida, baseada na experiência e na experimentação e alimentada pela vontade de rasgar horizontes, de se valorizar e de valorizar a nossa terra.

A fotografia, a apicultuta, o artesanato e, mais recentemente, a informática foram (são) algumas das suas paixões.

O Sr António está a ajudar-nos e a ensinar-nos a fazer o cenário para a nossa festa do final de ano escolar. Temos muito que aprender com ele. E queremos aprender!

Muito nos honra esta menção

A Ana Carolina, A Gabriela e a Joana Inês apresentaram dois contos ao Concurso de Contos (tema “A Floresta”) promovido pela BMEL
Foram apenas dois trabalhos entre os mais de sessenta a concurso.
Havia, apenas, três prémios e cinco menções honrosas.
Pois bem, o conto apresentado pela Gabriela e pela Joana Inês foi distinguido com uma menção honrosa.
Parabéns às nossas três brilhantes participantes!

Foram mais de uma centena os concorrentes.	Participantes certificadas.
Comemoração…	Menção (muito) honrosa!

LER… LER… LER…

Agora é só o que estes rapazotes do 1º Ano precisam de fazer.

Eu leio, tu lês… nós aprendemos

A Joana Inês leu algumas histórias dirigidas, especialmente, aos colegas do 1º Ano. Foram textos divertidíssimos que, confessou ela, a mãe lhe lera também, em tempos, quando ela não queria dormir, não queria comer a sopa…

Todos adorámos e, afinal, percebemos que LER não é castigo mas sim prazer.

Os pais é que sabem

O pai da Gabriela, o Dr. Érico, veio ensinar-nos a bem tratar dos dentes.

Explicou-nos muito bem o que devemos fazer para termos dentes saudáveis e respondeu a todas as perguntas que nós íamos apresentando.

Ficámos  a saber que dentes estragados são, muitas vezes, a causa de muitas doenças.

Aprendemos, entre muitas outras coisas, a escovar corretamente os dentes, sempre a seguir às refeições. Podemos comer chocolate desde que, a seguir, lavemos os dentes. Se não tivermos escova e pasta de dentes à mão, comer uma maçã pode ajudar um pouco a limpar os dentes.

É sempre bom os pais virem à escola para falarem e ensinarem um bocadinho do muito que sabem fazer.

Dia Mundial da Criança, 2011

Obrigado, Cãmara Municipal da Guarda! Foi uma manhã que iremos recordar.

Visita de Estudo

Fomos a Coimbra “ Cidade dos Estudantes”. Ficam as recordações e, quem sabe, se não ficará a vontade de um dia vir estudar para uma das universidades mais prestigiadas e antigas do mundo.

Preparados?

VISITA DE ESTUDO! É ja na terça-feira!

O Portugal dos Pequenitos,e também dos Granditos, está à nossa espera!

O Portugal dos Pequenitos, o parque temático mais antigo do País e certamente um dos mais antigos do Mundo, fez 70 anos no dia 8 de Junho de 2010.

Uma visita ao Portugal dos Pequenitos permite viajar pelos principais monumentos nacionais, pelas tradições e cultura portuguesa e conhecer a época em que o país partiu à descoberta de novos mundos. Tudo em ponto pequeno e pensado para as crianças.

Experimentar é aprender

Como “fazer” eletricidade? O que é um circuito elétrico? Este material dissolve-se na água, ou não?

Estas são algumas das perguntas a que tentamos responder através da realização de experiências.

Eu digo que o sal “desaparece” na água.	O balão ficou agarrado à parede.
As canetas atraem os pedaços de papel.	O balão “puxa” os cabelos da Gabriela.

Há materiais combustíveis (que ardem) mas que se apagam se lhes faltar o oxigénio.

Bichos… vistos por nós

Depois do encontro com a autora do livro Bichos faz-de-conta, fizemos os desenhos de alguns dos animais.

 

Bichos à solta

… no Jardim de Infância de Maçainhas.

A escritora Maria da Conceição Sousa Vicente esteve entre nós.

À hora combinada, ela apareceu.

Falou-nos dos livros que já escreveu…

Estivemos todos muito atentos.

Fizemos um jogo das adivinhas sobre os bichos do livro…

Brincou connosco.

Os meninos do Jardim ofereceram-lhe esta lembrança… feita por eles, claro!

E dedicaram-lhe esta musiquinha.

Foi uma atividade muito enriquecedora para todos. Parabéns ao Jardim de Infância por mais esta iniciativa.

Maria da Conceição Sousa Vicente é a autora deste delicioso livrinho. Na escola, já lemos alguns textos… Bem divertidos, por sinal! O do Pirilampo, então, é o máximo.

Na próxima segunda-feira, vai estar no Jardim de Infância para nos falar um pouco de si e da sua obra.

Tivestes zero erros?! Parabéns!!!

No mês de Maio, tivemos estes cinco vencedores do Desafio de Ortografia.

Os resultados, neste concurso, têm vindo a melhorar, ao longo do ano. Falta apenas o do mês de Junho… Só então veremos quem ganhou.

Problema do mês de Maio

Aquele prédio
Quatro irmãs, a Maria, a Teresa, a Fátima e a Rita vivem no mesmo prédio.
A Maria mora dois andares por cima da Fátima.
A Teresa mora oito andares por baixo da Maria.
A Rita mora no sexto andar, a meio do caminho entre a Fátima e a Teresa.
Em que andar mora cada uma delas?

Estas nossas linditas conseguiram resolver.

Uma história quase real

A Maria e as provas de aferiçãoA Gabriela escreveu este texto. É uma história simples mas muito rica no que respeita aos sentimentos que transmite.Claro que todos os que conhecem a Gabriela são capazes de adivinhar quem será a Maria desta história.  

Nós somos (ou devíamos ser) assim

A  JOANA É MUITO FELIZ NA ESCOLA.

A GABRIELA É MUITO ATENTA.  

A SOFIA AJUDA MUITO A MÃE.

A EDUARDA FAZ OS TRABALHOS TODOS.

A ANA GOSTA MUITO DE TRABALHAR.

O LUCAS GOSTA MUITO DE BRINCAR.

O GABRIEL ESTÁ MUITO ATENTO.

O RODRIGO É MUITO ESTUDANTE.

O SENHOR PROFESOR É MUITO FIXE.

O BRUNO NEVES GOSTA MUITO DE JOGAR FUTEBOL.

O BRUNO TAVARES É BOM A FAZER OS   T.P.C .

O JOÃO ALMEIDA FAZ OS T.P.C SOSSEGADO.

O DIOGO É ESPERTO E MUITO TRABRALHADOR.

A BEA É GIRA.

A ÉRICA ESTÁ SEMPRE ATENTA NAS AULAS.

O ÂNGELO JÁ SABE LER MUITO BEM.

O JOÃO PAIS É UM MENINO BEM EDUCADO.

….

                                                      Rodrigo e Gabriel, alunos do 1º Ano

Vai ser muito fácil

A Maria vai entrar para a escola, no próximo ano, e já anda a praticar.

Vejam como ela já faz trabalhos tão perfeitos. Assim, aprender na escola vai ser muito fácil.

Parabéns, Maria! 

Dia das Mães

Muitas Felicidades para todas as Mães.

Aprender as medidas de volume

O volume de um corpo é a quantidade de espaço ocupado por esse corpo.

   A unidade principal das medidas de volume é o metro cúbico (m3). O metro cúbico é a quantidade de espaço ocupado por um cubo que mede um metro de aresta.

Construímos o decímetro cúbico (dm3 e o metro cúbico (m3). O m3 é mil vezes maior do que o dm3; o dm3 é a milésima parte (0,001) do m3.

Nestas unidades de volume, para passarmos de umas para outras, temos que contar sempre três “casas”.

 

   Couberam oito alunos dentro do metro cúbico…

E ainda sobrava espaço!

Desafio matemático

Este, o nº 6, é muito fácil.

Num passeio pela cidade, o José reparou num anúncio meio apagado onde se lia: 12 … 3….4 = 40, não se conseguindo perceber os símbolos que estavam nos pontinhos. Quais são os símbolos correctos?

A)  – , x      B)  : , x      C) x , +     D) x , x       E) + , x

Desafio matemático nº 5

A Isabel convidou catorze colegas para a festa do seu aniversário.
No fim da festa, ela ofereceu às amigas um pacotinho com algumas lembranças.
A sua mãe tinha comprado 42 bombons,  54 rebuçados, 84 balões e 19 chocolates.
Como foi feita a distribuição pelos pacotes sabendo que cada pacote tem a mesma quantidade de cada guloseima?
Sobrou  alguma coisa? O que sobrou e quantos?

Desafio matemático

Este parece simples porque o enunciado é curtinho. Parece uma adivinha… Contudo, tens que ler com atenção e entender bem a nossa língua.

É este o desafio nº 4:

Doze patos e sete patas quantas patas são? (Não te esqueças de justificar a tua resposta).

Desafio nº 3

O Rui forrou com quadrados de papel uma caixa de papelão com a forma de um cubo. Cada lado do quadrado de papel media 10 cm e cada aresta da caixa cúbica media 20cm.

1- Calcula o número de quadrados de papel que o Rui precisou para forrar a caixa.

2- Verifica se é verdadeira ou falsa a seguinte afirmação:

O Rui precisou de 2 400 cm2 de papel para forrar a caixa.

Um problema de finanças–Desafio nº 2

A Ilda apontou num pequeno papel o dinheiro que lhe deram durante a semana. Deu metade desse dinheiro à sua irmã . A seguir, comprou alguns postais por 0,86 € e uma caneta que lhe custou 2,50 €. Depois das compras verificou que tinha ficado com 7,75 €. Queria saber quanto tinha gasto, mas perdera o pequeno papel onde tinha anotado a quantidade de dinheiro inicial.

1 – Descobre que quantidade de dinheiro é que a Ilda tinha registado no papel.

2 – Se a Ilda perguntasse à irmã quanto dinheiro lhe tinha dado, poderia calcular a quantidade de dinheiro que tinha inicialmente? Justifica.

Joana descobre a Serra do Buçaco

Joana descobre a Serra do Buçaco!

Desafio de matemática

    

Numa turma de 24 alunos foram apresentadas três fotografias de três cães de raças diferentes: um Labrador, um Serra da Estrela e um Husky Siberiano. Cada aluno escolheu apenas uma fotografia, aquela de que gostava mais.

Metade deles disse que gostava mais do Labrador.

A terça parte deles afirmou que gostava mais do Serra da Estrela.

Quantos alunos indicaram que gostavam mais do Husky Siberiano?

Caça ao intruso

Em cada coluna há cinco palavras mas apenas quatro pertencem à classe escrita em cima.

Consegues descobrir a palavra intrusa em cada uma das colunas?

	Adjetivos	Nomes	Adjetivos	Nomes	Verbos
A	Redondo	Indefesa	Claro	Menino	Ligar
B	Fresca	Tristeza	Faro	Tesouro	Alguidar
C	Amável	Pobreza	Alegre	Computador	Escutar
D	Velhice	Princesa	Barulhento	Filho	Agrupar
E	Ligeiro	Duquesa	Velho	De	Concluir

Este é o último desafio de Língua Portuguesa. Na segunda-feira, iniciaremos os de Matemática.

lento,veloz, hábil, feroz, forte

Escolhe um destes adjetivos para caracterizar cada uma das seguintes representações.

1	2	3	4	5

É este o desafio de hoje!

Boas Férias também p’ra vós

Estes nossos amiguinhos também vão ter descanso mas, certamente, vão aborrecer-se imenso. É que, habituados como estão a observar-nos, a ver tudo o que fazemos, a ouvir as nossas conversas…

Como é que eles irão passar o tempo?!!!

Desafio nº 4

Descobre, em cada coluna, o grupo de palavras em que todas são da família da que está escrita em cima, a vermelho.

A – CASA	B – LIVRO	C – PESCA
1 – casota;caseiro; casinha	1 – livrar; livre; livreiro	1 – pescador; pescadinha; pescoçada
2 – casarão; casaco; casamento	2- livraria; livralhada; livresco	2 – peixe; cana; rede
3 – casar; casal; acaso	3 – livrete; livrito; livremente	3 – pesqueiro; pescaria; pescada

Desafio nº 3

Eles encontraram, na solidão dos mares, antigos navios naufragados com os seus cofres cheios de ouro.

Aquele rapaz percorreu os oceanos agarrado à cauda do golfinho preto, durante sessenta dias e noites. Conseguiu, por fim, encontrar a Menina do Mar.

Tarefa: Classifica, morfologicamente, as palavras destacadas nas frases.

Desafio de Páscoa (2)

1 - Indica o grau em que se encontra o adjetivo qualificativo:

Gustavo, és o mais malandro!

2 – Reescreve a frase, colocando o adjetivo qualificativo no grau:

- comparativo de igualdade – ……………………………………………………………

- superlativo absoluto analítico – ……………………………………………………..

Desafios da Páscoa (1)

Esta 1ª semana de interrupção das aulas vai ser dedicada à Língua Portuguesa e, principalmente, aos alunos do 4º Ano e também do 3º.

1. Organiza um texto a partir deste conjunto de palavras:

a velha exclamava ai da minha vida que seria de mim sem as fadas

Repara que tens de usar a pontuação adequada, as letras maiúsculas e de marcar o discurso direto.

Caça ao tesouro

Neste caso, eram ovinhos da Páscoa!

Depois de um período tão extenso e de tantos trabalhos, estes momentos de lazer e de brincadeira ainda sabem melhor.

Todos adoramos este jogo e ficou a promessa de que havemos de repetir.

Alecrim, alecrim

“O homem que não tem a música dentro de si e que não se emociona com um concerto de doces acordes é capaz de traições, de conjuras e de rapinas.” (William Shakespeare)

Será…

uma nave? Um navio?…

Está na nossa escola e tivemos uma grande surpresa: afinal, funciona mesmo!